复读一年从300分提升到600分，在理论上是有可能的，但实际操作的难度极大，且高度依赖于多个因素。

首先，这要求学生具备极强的学习动力、自我管理能力以及高效的学习方法。300分到600分的跨越意味着需要在各个学科上都有显著的提升，这不仅仅是对知识点的掌握，更是对思维能力、解题技巧、时间管理等多方面能力的全面提升。学生需要对自己目前的学习状况有清晰的认识，明确自己的薄弱点，并制定针对性强、切实可行的学习计划。

其次，复读期间的学习环境、师资力量以及个人身心状态也是关键因素。一个积极向上、互帮互助的学习环境能够激励学生不断努力；而优秀的师资力量则能为学生提供专业的指导和有效的学习资源，帮助学生少走弯路。

同时，保持良好的身心状态，如合理的作息、适量的运动、积极的心理调适等，都是支撑学生持续高效学习的重要保障。然而，值得注意的是，并非所有学生都能在复读一年内实现如此大幅度的提升。每个人的学习能力、基础知识掌握程度、学习习惯以及面对压力时的应对方式都存在差异。

因此，在制定目标时，学生应结合自己的实际情况，设定既具有挑战性又切实可行的目标，避免因目标过高而导致的挫败感和焦虑情绪。综上所述，复读一年从300分提升到600分虽然可能，但难度极大，需要学生在多个方面付出巨大的努力。

同时，学生也应保持理性和乐观的心态，认识到学习是一个持续的过程，而不仅仅是复读这一年的结果。通过科学规划、刻苦努力以及良好的心态调整，学生有可能在复读期间取得显著的进步，但具体提升幅度还需根据个人情况而定。