湖南长沙同升湖实验学校成立于2000年，是一个涵盖了幼儿园、小学、初中、高中以及高复多个学段的全日制寄宿学校。在2009年加入北京安博教育集团之后，学校不断升级并适应国家政策，于2022年8月正式下设了长沙市同升湖高级中学、长沙市雨花区同升湖学校、长沙市雨花区同升湖幼儿园和长沙市雨花区水韵幼儿园四个独立法人的教育机构。目前，学校服务超过5000名学生和600多名教职人员，以其高品质的教育体系著称。

办学宗旨：全面素质教育的追求

同升湖实验学校的办学宗旨是实施全面素质教育，致力于培育具有国际竞争力的人才。这一宗旨不仅体现在宽泛的知识传授中，更注重学生道德、情感、体魄和智力的综合发展。学校希望通过全面培养，为学生未来的成长提供坚实的基础和广阔的平台。

育人目标：打造世界公民

学校的育人目标是培养“三好世界公民”——拥有好身体、好心态和好习惯。这样的目标设定，不仅要求学生在学业上有所成就，更强调培养健康的生活态度和良好的行为习惯，以适应多元化的全球环境。

好身体：通过体育活动和健康教育，学校鼓励学生养成终身运动的习惯，增强体质。

好心态：通过心理学课程、心灵辅导和集体活动培养积极乐观的心态，帮助学生应对生活中的压力和挑战。

好习惯：从日常生活到学习方法，学校注重培养学生自律、勤奋和协作的能力，打造优秀的生活品质。

人才观：每一个人都是珍贵的人才

同升湖实验学校坚信每一个人都有其独特的价值，每个学生都有潜能成长为卓越的人才。学校的教育理念不仅仅是让学生考取优异的成绩，更重要的是发现并发展他们的特长和潜质。

学生观与学习观：以学生为中心的教育

学生是教育的核心，同升湖实验学校相信每一个学生都有自我成长的内在动力。学校通过“相信学生、依靠学生、发展学生”的理念，鼓励学生积极参与到学习和学校管理中。同时，学校强调“向学生学习、向家长学习、向同事学习”，这种开放的学习观不仅促进了教学方法的不断创新，也使学生在多元化的教育环境中获得全面发展。

创新与挑战：培养学生的挑战精神

创新是同升湖实验学校的校训之一。学校鼓励学生挑战传统思维，敢于质疑权威，甚至是对自己的过去发起挑战。这样不仅激励了学生们的批判性思维，也培养了他们面对未知和困难时的勇气和智慧。

校风与环境：文雅与和谐共存

学校的校风强调“勤奋、守纪、协和、文雅”，希望学生在充满书香和文雅的气质中成长，构建一个和谐友爱的校园文化环境。这样的环境既能提供知识和学术的氛围，又能营造健康的心理环境，支持学生在自由、温暖、和谐的环境中全面发展。